Bergthora Kristjansdottir: Uddannelsespolitik i nationalismens tegn

Uddannelsespolitik i nationalismens tegn af Bergthora Kristjansdottir åbner en dyb og nøgteren dialog om, hvordan dansk identitet og nationalisme formår at skabe udfordringer for mangfoldighed i skolen. I et Danmark, der er præget af kulturelle, etniske, religiøse og sproglige fællesskaber, står tosprogethed, undervisning i minoritetsmodersmål og interkulturalitet over for en strukturel norm, der gør dem til undtagelser. Denne bog giver dig en klar og reflekteret indsigt i, hvordan uddannelsessystemet både formidler og begrænser mangfoldighed. Du får en længere blik på, hvordan politik og hverdag mødes – og hvordan det påvirker børn og unge, der ikke paser ind i den 'normale' danske skole. Denne studiebog, på 204 sider, er en væsentlig del af serien asterisk og er skrevet med en stil, der både er analytisk og menneskelig. Læs den, hvis du ønsker at forstå, hvordan uddannelse kan både inkludere og ekskludere – og hvad der kan ændres.

Denne bog er ikke bare en læsning – den er en udfordring. Den tænder en tanke, der følger med efter læsningen. Du vil begynde at se skoler, undervisning og identitet på en ny måde, og du får værktøjer til at tænke kritisk og med empati. Den er skabt for dem, der ønsker at forstå, hvordan samfundets grundlæggende værdier spiller ud i hverdagen – og hvordan de kan forandres.

Bogens indhold er præget af en klar, men ikke udfordrende tone, der gør det muligt at følge argumenterne uden at miste forståelsen. Den er en væsentlig ressource for lærere, studerende og alle, der arbejder med uddannelse, kultur og samfundsudvikling.